Thai / ภาษาไทย

About Shared Histories of South-East Asia

ทำความเข้าใจประวัติศาสตร์ร่วม:
ชุดการสอนสำหรับเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

ชุดการสอนนี้เป็นผลจากการดำเนินโครงการ ในปี พ.ศ. 2556-2562 ขององค์การยูเนสโก โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสาธารณรัฐเกาหลี

โครงการนี้ได้รับความร่วมมือจากนักประวัติศาสตร์ กระทรวงและโรงเรียน ครูและนักเรียนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ วัตถุประสงค์หลักคือนำเสนอการเรียนการสอนประวัติศาสตร์เกี่ยวกับภูมิภาคในแนวทางที่ต่างออกไป โดยให้ความสำคัญกับอดีตที่มีร่วมกันเพื่อสร้างอัตลักษณ์ของภูมิภาคในอนาคต

หน่วยการเรียนต่างๆ ได้รับการพัฒนาขึ้นมาโดยคณะทำงานที่ประกอบด้วยนักประวัติศาสตร์และนักการศึกษา และได้รับการทดสอบเป็นการนาร่องใน 7 ประเทศ (บรูไน ดารุสซาลาม กัมพูชา อินโดนีเซีย มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ ไทย และเวียดนาม) กับนักเรียนกว่า 4,000 คน บทเรียนที่นำเสนอในที่นี้ได้สะท้อนความคิดเห็นที่ได้รับจากการทดสอบนำร่องไว้แล้ว เพื่อให้เนื้อหามีความชัดเจนตรงประเด็นและสะดวกต่อการนำไปใช้สอน

บทเรียนในหน่วยการสอนทั้ง 4 หน่วยได้รับการออกแบบมาสำหรับครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาเป็นหลัก แต่สามารถใช้ได้กับวิชาอื่นๆ เช่น ภาษาหรือศิลปะ

เนื้อหาของบทเรียนนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น แต่สามารถปรับใช้กับนักเรียนในระดับที่สูงกว่าหรือต่ำกว่าได้


คู่มือสำหรับครู

คู่มือนี้จะช่วยให้ครูสามารถใช้หน่วยการสอน 4 หน่วยได้อย่างเต็มที่ ให้ข้อมูลและคำแนะนาในการใช้หรือปรับใช้บทเรียนเหล่านี้เพื่อให้ดำเนินการสอนได้ผลดีที่สุด

หน่วยที่ 1

ผู้คนและถิ่นฐาน

ผู้คนตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่แตกต่างกันในลักษณะที่แตกต่างกันไปที่ส่งผลต่อโลกทัศน์และวิถีชีวิตของพวกเขา

หน่วยที่ 2

ศูนย์กลางอำนาจยุคต้น

กลไกการปกครองและเกื้อกูลกันของอาณาจักรยุคแรกๆช่วยให้เราเห็นว่าเหตุใดเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จึงเป็นภูมิภาคที่มีลักษณะเฉพาะตัวไม่เหมือนใคร

หน่วยที่ 3

ข้าวและเครื่องเทศ

ข้าวและเครื่องเทศเป็นทรัพยากรที่มีค่ามากที่สุดของภูมิภาคและมีบทบาทสำคัญในพัฒนาการทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและการเมือง

บทเกริ่นนำ
บทเรียนที่ 1: ทำความรู้จักวัฒนธรรมข้าว ข้าวมีความสำคัญอย่างไรในวัฒนธรรมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้?
บทเรียนที่ 2: วัฒนธรรมอาหารและการทำอาหารของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เครื่องเทศและผลิตภัณฑ์จากการหมักปลามีความสำคัญอย่างไรในการทำอาหารของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้?
บทเรียนที่ 3: อาหาร สุขภาพและการรักษา
บทเรียนที่ 4: จิตวิญญาณ ความเชื่อปรัมปรา และตำนาน
บทเรียนที่ 5: เครื่องเทศ ข้าว และประวัติศาสตร์เศรษฐกิจของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
บทเรียนที่ 6: การค้าเครื่องเทศ การครอบงำของยุโรป และการตอบโต้ของภูมิภาค
บทเรียนที่ 7: ข้าว ทุน หนี้สิน และปัญหาเดือดร้อนของชาวนาในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

หน่วยที่ 4

สร้างวิสัยทัศน์เอเชียอาคเนย์

อัตลักษณ์ที่ทั้งหลากหลายและคล้ายคลึงกันของชุมชนต่างๆในภูมิภาคนี้กำหนดวิสัยทัศน์แห่งอนาคตได้อย่างไร